Détail de la formation

Objectifs

A l’issue de cette formation, les participants seront capables de :
- déterminer les principales adventices des cultures de printemps (maïs en priorité)
- utiliser une clef de détermination

Contenu

Utilisation d’une méthode de détermination des adventices au stade plantule

Pour chaque espèce 
- Evolution de la flore : dans le maïs, dans les cultures suivantes
- Biologie, écologie, répartition écologique, nuisibilité

Pour les dicotylédones
- Forme des cotylédons et des premières feuilles
- Caractères morphologiques de la plante
- Autres critères déterminants (pilosité, couleur, odeur, nervation …)

Pour les graminées 
- Morphologie de la semence ou de l’appareil souterrain (vivaces et pluri annuelles)
- Caractères distinctifs : préfoliation, ligule, oreillettes, pilosité, nervation, forme des feuilles et de la gaine, couleur

Méthodes et moyens

Pour chaque plante étudiée, l’examen des caractères distinctifs est abordé par : 
- diapositives
- photos
- exercices pratiques de détermination en salle et sur le terrain
- utilisation des documents ACTA

Moyens d'évaluation

Le formateur réalise un tour de table en début de formation. De manière informelle, il contrôle les acquis de nouvelles connaissances des participants tout au long de la formation, notamment par le jeu des questions/réponses et des exercices d'application. Une évaluation individuelle des acquis et de la satisfaction est réalisée en fin de formation. L'appréciation du formateur est également recueillie après la formation.

Public

Techniciens du développement, des organismes économiques et de l’agrofourniture. Enseignants.
Formation s’adressant à toute personne diplômée de l’enseignement agricole ou justifiant d’une expérience d’au moins 2 ans dans sa fonction.

Pré-requis

Aucun